Учитель физкультуры Юлия Сергеевна Петрыкина
Установка на активность
Знакомы мы по первой школе. А помнится она по пяти августовским дням экспедиционной жизни в Дубровке. Ну, а в годы ученичества - как не отлынивающая от общественных нагрузок примерная ученица. С той поры пролетело немало лет... Сегодня Ю.С.Петрыкина - социальный педагог и учитель физической культуры школы № 8.
Она хоть и молода, но педагог уже состоявшийся. Седьмой год пошёл, как трудится на ниве спировского просвещения. По характеру - общительна и энергична. Знает, как достичь поставленные перед собой цели. Свою профессиональную нишу в коллективе заняла почти сразу. Словом, пришлась к месту. Признали её и дети. Да и она сумела найти к ним подход.
Контингент подопечных, что ей приходится постоянно держать под присмотром, не из простых... Это дети "группы риска" из асоциальных семей, склонные к совершению правонарушений. Юлия Сергеевна посещает такие семьи: проводит беседы с родителями и их отбившимися от рук чадами...
Одной не приглядеть за всеми. Но рядом - умудрённые опытом коллеги, которые всегда дадут совет. Она всё впитывает, как губка, набирается опыта. Школьная администрация доверила вести часы физического воспитания. Так в расписании уроков появилась фамилия учителя физкультуры Юлии Сергеевны Петрыкиной.
Конёк педагога - волейбол. Во внеурочные часы, дважды в неделю, ведёт спортивную секцию. Посещают её старшеклассники с 8 по 11 класс.
С начала урока физрук даёт детям установку на активность. Сама служит для них примером. Поэтому её часто можно увидеть с мячом у сетки в роли играющего тренера. А сколько положительных эмоций выплёскивает учитель, играя со своими подопечными в так полюбившуюся ей с детских лет лапту!
Несмотря на свою молодость, тактично и чётко выдерживает возрастной интервал в общении с учениками - так сказать, дистанцию "учитель-ученик". Понаблюдал за ней со стороны. На уроке она, как и подобает учителю, полновластная хозяйка и лидер.
Дисциплину, что ведет, любит. С большим уважением вспоминает учителя, привившего любовь к спорту - Любовь Степановну Смирнову. Молодой педагог не только практикует на занятиях педагогические наработки Вячеслава Иосифовича Авсеева, но и старается сохранить заложенные им в стенах школы спортивные традиции в духе здорового соперничества.
Как классный руководитель первоочередной задачей считает подготовку девятиклассников к государственной итоговой аттестации и выпуску. Класс, который приняла у Татьяны Викторовны Маковой - с хорошим уровнем знаний. Его он и должен подтвердить на экзаменационных испытаниях.
Своему жизненному кредо: движение - это жизнь, - придерживается неукоснительно. И не только в урочное время, но и в плане профессионального роста. А почему бы и нет? За её поколением будущее. Она это хорошо сознаёт. А поняв, что в педагогическом сообществе она человек совсем не сторонний, решила дополнительно получить высшее педагогическое образование. Поступила в Тверской государственный университет. Позади - две успешные сессии...
Свободного времени моей героине катастрофически не хватает. Она и дома живёт школой. Сын Даниил, как и мама, сторонник регулярных занятий спортом, но отдаёт предпочтение каратэ...
Труд молодого педагога отмечен Почётной грамотой. А сколько их в спортивной бескомпромиссной борьбе в общешкольную копилку принесли её питомцы - не счесть! В кабинете директора отливают золотом кубки за победы в кроссах, волейболе, футболе... И здесь есть толика её труда.
Она ответственна, исполнительна, трудолюбива и к тому же загружена под завязку. Возрождает спортивный комплекс ГТО, руководит школьным спортивным клубом "Движение", а в последних числах февраля с командой школьных волейболистов ездила покорять спортивные высоты в губернскую столицу...
Василий Григорьев
Статья опубликована в газете "Спировские известия" 11 марта 2016 года
Фото из архива школы
Мои методические разработки:
 |
интегрированный урок биологии и физической культуры в 8 классе "Значение физических упражнений для развития и укрепления сердечно-сосудистой системы" |
 |
Положение и технологическая карта спортивного праздника |